入学咨询热点问题

Q：爱朗教师的资质如何? 招聘老师的门槛是什么？

-爱朗对老师的要求非常高，初试的通过率不到10%，如果按投递简历算的话，最终录用率肯定不到1%，可以说是百里挑一。至于条件：

-首先，必须热爱幼师工作，爱孩子，对孩子好，有耐心。

-同时，要有丰富的经验，在教室里能够给孩子提供一个身体和心理都安全的成长环境。

-第三，要有专业性，是专业的幼儿园老师，了解幼儿的发展规律。拿主班教师来说，不管是外教还是中教，基本的要求是之前必须有幼儿教育工作经验。 对于助教和配班老师，有耐心、爱心、责任心 、愿意跟幼儿在一起、热爱学习是一些必备的条件。

Q：每个班3、4个老师，孩子生活照顾得过来吗？

-班里的每一位老师对照顾孩子的在园一日生活都负有完全的责任。孩子上幼儿园的一个重要目的不是时时、事事有成人包办代替，而是学习独立和自理。

-当然对于一个两岁多、正在学习自理的孩子来讲，我们会评估孩子的自理能力。入学表格里有一页是孩子自理能力的调查表，家长要据实认真填写。一旦园方同意接收您的孩子，就代表我们给了您一个能够照顾好您的孩子的承诺，包括分配适合的老师、也包括在认为需要的任何时间里，为班里增派临时人手。

Q：怎么确保爱朗的理念能得到有效的贯彻和执行？

-首先，每一位接受面试的老师在了解了爱朗的教育理念和教学模式以及与其过往经验的不同之处（是的，几乎每一位应聘者在了解了以后都会感受到，的确有很大的不同）后，都需要回答一个问题：“你愿意学习并实践这样的理念和方法么？”富有经验的爱朗面试官们知道哪些是发自内心的回答，并留下“对的人”。

-其次，爱朗有业内最完善的教师培训发展计划，由总园长Dr. Burton亲自设计并执行，在中国已经实施了5年，5年经验的积累使我们对于帮助和支持那些“对的人”做出“对的事”充满信心。

Q：爱朗课程是混龄还是分龄？

-爱朗的课程设置和教学安排既支持混龄、也支持分龄，因为除了早间圆圈时间，其它全部是分组教学和区域学习中心个别化学习（特别为小学入学准备的学前班课程除外）。根据入学时孩子的年龄段分布，可能混龄；如果一个年龄段的孩子能独立成班，就会独立成班。

Q：国际班和双语班有什么区别？

-国际班有一名专职的全天外教，全天约70%英文+30%中文环境，同时还设有由专职外教授课的体育课，音乐、艺术、形体舞蹈等特色课程由外教或专职教师授课；双语班每天有1小时的外教在班时间，从早8点到12点半、下午2点半到4点，每周轮换一个不同的时段，期间除了上一节ESL课之外，在所覆盖的一日活动环节时段提供浸入式的英语环境，帮孩子发展英语母语思维和实际运用能力。双语班的特色课程由本班中教授课。双语班班额比国际班平均多2-3个。

Q：上国际班会不会影响孩子的中文发展？

-不会。家庭语言环境对6岁以下的学龄前儿童的母语水平具有决定性作用。

-不但不会，从2岁左右开始，幼儿进入语音辨识和发音能力的敏感期，这恰恰是幼儿发展第二母语的最佳机会窗口期。所以，国际班服务的主要对象是希望在2、3岁开始的语音发展敏感期、在第一母语之外为孩子打下双母语（中文、英文）基础的家庭。

Q：爱朗学前班课程怎样为以后进入不同小学做好准备？

-爱朗采用美国K-12教育体系的学段模式，我们的学前班（K班/大班）课程是幼小衔接准备课程（K-12中的K年级）。爱朗的国际班和双语班学前班课程除了美国课程之外，还开设拼音、数学思维、英语读写、小学适应性模拟课堂、小学参观社会实践课。在国际班，针对打算让孩子小学上国际学校的家庭，提供国际学校幼小衔接课程及服务，包括英文强化、口语面试、学科英语、国际学校介绍、外教推荐信等。

Q：爱朗的教学理念有什么特别?比如和蒙氏、华德福、瑞吉欧相比？

-“孩子在玩儿，而教育者在实现教育目标”——“对的”学前教育原本就该这样。爱朗视此为初心，不牺牲孩子天生就有的对学习的兴趣地、不使孩子身心受压制地帮孩子获得知识（数理逻辑/自然科学/社会文化），让孩子在精心设计的主动式学习教室小小社会实验场里发展其在未来社会需要的真实能力（做决定并为此负责/团队工作/创造性地解决问题）以及优良品格（成功特质）（耐力/弹性/同情心）。

-一个优质的教育体系必须同时具备以下五大要素：1.个别化（蒙氏见长）、2.激发潜能（瑞吉欧见长）、3.培养独立人格（华德福见长）、4.学术挑战（IB-DP见长）、5.因材施教（多元智能方案见长）。

-爱朗以美国高瞻课程为基础，通过包括1.区域学习中心环境设置、2.方案教学、3.自然户外探索教育环境、4.大班STEAM（科学/技术/工程/艺术/数学）课程以及5.多样化的课程设置（基础/必修/选修课程）等等在内的、基于30年研究和实践结果的、成熟、体系化的课程方案，构建一个激发潜能、适度挑战、因材施教、发展自主的个性化优质学前教育体系，着眼于为孩子二十年以后的未来负责。

Q: 学校有自己的食堂吗？食材采购来源？食品安全有保证吗？

-爱朗设有幼儿园标准厨房并有专职幼儿园厨师、面点师，每天根据营养计算和膳食平衡食谱烹制专门的三餐两点儿童餐；所有食材均由具备合法资质的大型超市和食品厂商正规渠道配送；厨房有明确、严格的卫生消毒、食品储藏及安保程序，确保食品的卫生和安全。

Q: 每天能通过手机看到班级视频吗？孩子在学校的安全如何保证？

-学校有严格的家长接送制度和访客出入制度，早送园、晚接园期间双保安站岗；所有教师都会接受红十字急救培训，户外活动时每班教师均随身携带当日出勤记录卡、随时清点人数，并携带红十字急救包以备紧急情况时第一时间采取最恰当的行动。

-班级视频在学校大堂实时向入园家庭开放，家长可以随时进入学校观看，还可同时观看厨房烹饪食物过程的实时影像。

-出于网络安全及保护用户关键性安全信息和数据责任的考虑，根据学校政策，班级视频不通过互联网向家庭开放。